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  • 《想樂第三輯:古典的思索》



    透過音樂探觸靈魂,聽見人類文明中最複雜、最美好的聲音......



    為什麼巴哈的作品留傳了兩百多年仍然經典雋永?

    為什麼小提琴名家約夏?貝爾在紐約地鐵站拉琴,卻少有人駐足聆聽?

    為什麼幾乎所有知名鋼琴家,都拍賣可說自己是「李斯特的弟子」?



    楊照從歷史來看古典音樂,講述巴哈、莫札特、貝多芬、李斯特......等音樂家的故事,還原古典音樂風貌,探觸作曲家創作的靈魂,更用宏觀角度看待古典音樂數百年來的發展。他更教我們如何打開耳朵,訓練聽覺,反覆聆聽思索,重新認識古典音樂的精巧與美妙。



















    • 作者介紹





      楊照

      本名李明駿,1963年生,國立台灣大學歷史系畢業,美國哈佛大學博士候選人。曾任《明日報》總主筆、《新新聞》總編輯、總主筆及副社長。現為新匯流基金會董事長。已出版數十部文學創作及文化評論著作。長期於「誠品講堂」、「敏隆講堂」開設人文經典選讀課程。

      作者相關著作:《





      想樂第三輯:古典的思索-目錄導覽說明





      • 自序楊照



        輯一 音樂的道理

        聽見噪音,才能聽見音樂

        垃圾車音樂是哪一首?

        操弄時間的魔法

        化冗長為神奇

        音樂怪傑顧爾德

        讀譜的音樂與現場的音樂

        台上唯一無聲的音樂家

        古典音樂急不來

        戰爭沉船都擊不倒音樂

        中國大陸製造,音樂重鎮轉移?

        不靠歌詞聽音樂

        表演的本質

        有誰不是李斯特的弟子?

        李斯特的學生無一相似

        練琴不等於重複演奏

        民主的藝術與對位

        別只聽「快樂頌」

        在音樂中加入文字與繪畫

        看見節奏,聽出美感

        在書法中體會時間流動

        合宜的音樂



        輯二音樂的源流

        巴哈和他的兒子們

        當音樂遠離上帝

        從「費加洛婚禮」感受法國大革命

        誰贏了莫札特?

        新語彙造就新時代

        貝多芬寫了幾首歌劇?

        不霸氣就不是貝多芬

        耳聾帶來想像與願景

        經典之後

        輸的不是音樂,是人

        當作曲者不等於演奏者

        從曲式解放吧

        獻給克拉拉

        最珍貴的禮物

        自由且孤獨

        致友誼

        舊形式透出來的新光采

        無法登台演唱的茶花女



        附錄一人名對照表

        附錄二曲目對照表





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      自序



      一、



      看一下車子的里程數,十九萬五千多公里。很容易的算術:有市區里程、有高速公路里程,總平均時速應該不會超過每小時五十公里,再扣掉極少數不是我開車、我不在車上的里程,這意味著從二○○七年年底換開這輛車以來,我在駕駛座上耗去了至少三千五百個小時;同時也就意味著,六年來我也就在車上聽了三千五百個小時的古典音樂。



      我總是在車上聽音樂。基本上只要引擎發動,CD播放機也就同時開著,也就一定有音樂。沒有比開車更好的聽音樂場合了,對我來說,我已經累積了超過二十五年的開車經驗,操握方向盤已經成了可以完全不用大腦的直覺動作;不只如此,還是個不用大腦比用大腦更好、更適切些的活動。



      聽音樂幫助我可以不要那麼認真開車。做別的事或許認真都比不認真來得好,唯獨開車這件事,尤其是對一個開了二十多年車的人,倒了過來,不認真比較好。光靠直覺、別想那麼多,就不會那麼在意路上其他駕駛人怎麼開車,就不會在意被前面的慢車擋住了,就不會計較為什麼今天從這裡到那裡要比平常多花兩分鐘時間,也就不會握著方向盤老想摁喇叭、心中口中老有不滿抱怨。



      不誇張地說,音樂,尤其是古典音樂讓我成為一個相對比較有耐心、也比較安全的駕駛人。音樂,尤其是古典音樂,讓我適切地分心,把大腦挪來思考駕駛、路況以外的事,讓我對於塞車、紅燈、別人無理超車或插隊,增添了許多耐心。



      我可以聽音樂,並且思考音樂,而古典音樂,不只值得反覆聆聽,還多麼值得反覆思考。



      二、

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      古典音樂比其他音樂值得思索,其中一個原因是:古典音樂比所有其他音樂都要來得複雜。那麼複雜的和聲、結構、曲式、配器、變化,一直逗引著我們精煉自己的耳朵去聽得更多更仔細。到了一個階段,聽音樂的人會恍然領悟,這樣的音樂,不能光是只靠耳朵來聽,一定要動用大腦思考上的協助。



      古典音樂比其他音樂值得思索,另一個原因是:幾百年來,西方建立了以思索角度看待這些音樂作品的習慣與傳統,留下了極其豐富的紀錄。這些紀錄不是外於音樂的東西,而是在時間中早已和音樂纏捲混同了。這些紀錄一方面提醒我們在音樂中聽甚麼、聽到甚麼;另一方面又將音樂從單純的聽覺擴張出去,和生活、文化的其他面向進行有趣、豐富的連結。



      很長一段時間,從黑膠唱片到卡帶到CD,古典音樂的錄音產品必然附隨這個傳統所產生的文字紀錄。唱片封套背面、卡帶封面背後,到CD夾附的小冊子,一定會有關於這些樂曲的文字說明,而且說明的寫法有千千百百種,充分反映了這個思考傳統的多元面貌。



      我少年時期便固定邊看解說邊聽音樂,英文程度還不夠好時,這些唱片、卡帶附隨的說明,是讓我認真查字典背單字的強烈動機。查了、記了、了解了,突然之間,同樣的那份錄音,就對我展現了不同的聲音風情,比原先更立體、更感人。我確切知道為什麼要用思考的方式聽音樂,確切接收到了思考帶來的美好效果。



      開車聽音樂,等紅燈時,我就拿起CD小冊讀上面的說明,如此一來,紅燈變得容易忍受了,音樂又立即增添我過去或許不知道、感受不到的層次。多好!



      三、



      這幾年,很多開車的時間,是花在接送女兒上下學。女兒在車上,更好。聽著音樂我總會忍不住把我對那音樂累積知道的事,選擇女兒可能聽得懂、可能有興趣的部分,一邊說給她聽。她是個很好的聽眾,對我所說的會有極其直接且明白的反應,甚麼她聽得進、甚麼她聽不懂、甚麼她不以為然,都會立即從車後座傳到前面來。而且通常用自己的話說這些音樂思索的過程中,我自己也會更深刻檢驗:我到底相信甚麼?又到底用怎樣的方式在接收這些音樂?



      有一段時間,大約是女兒小學一年級到四年級間吧,我每天晚上陪她練琴。一個作用是讓她不至於因為獨自身處琴房感到害怕;另一個作用是必要時在她不耐煩的時候給她一點靜下心來的建議。其實大部分時間我只是坐在琴房的窗台上,聽著她練琴,甚麼事都沒有。於是我就將多年來收藏的一些關於音樂的書,搬到琴房堆在窗台上,她練琴時我就信手翻讀這些書。沒有甚麼別的目的,單純只是覺得那樣的環境、那樣的時刻,最適合讀音樂書。



      就是在那樣一邊陪練琴、一邊讀書的某一天,有了把腦中紛陳的音樂想法寫下來的衝動。女兒一個音一個音彈著莫札特的鋼琴奏鳴曲,我很想告訴她莫札特為什麼讓這個樂章呈示部裡的第一主題和第二主題都用主調來寫,沒有依照當時的慣例讓第二主題轉到屬調上去,這樣製造了如何的音樂效果。但我沒有說,沒有辦法說,因為才七歲的她一定聽不懂。但等到她聽得懂的時候,我還會記得自己當下對這段音樂的思考嗎?



      除非我把這些想法寫下來,留在不會變動的文字裡,等她長大。



      四、



      這本書列為《想樂》系列的第三輯,然而書中大部分文章寫作的時間,早於前兩輯的《想樂》內容,相較於前兩輯,這一輯的思考、記錄方式比較寬廣、也比較隨性,並沒有一個明確的形式或主題,將這些文章聯繫在一起。這也就是我之前一直遲遲沒有動手編輯成書的主要原因。



      還是女兒提供了我動能,覺得編出這樣一本書,或許還是有必要、有意義的。不久前,我帶女兒在誠品信義店看董陽孜老師的書法作品展覽,想起了她小時候在國家音樂廳跟我的一段對話,聽了我的回憶,女兒很意外,因為她完全不記得這件事了,甚至有點懷疑我記憶的真確性。還好,我早就寫下來了。回家後,把那篇文章(〈看見節奏,聽出美感〉)拿給她看,她看完之後,除了承認應該有那段對話之外,還覺得文章內容有助於她整理自己對董老師書法作品的感受。



      還有許多我們在車裡、在餐桌上的談話中,提到音樂、提到樂曲,她經常給我的反應是:「可是學校裡都沒有這樣教。」是的,她在台灣一路念了八年的音樂班,但很少從音樂的道理(不是那種狹義的「樂理」)或音樂的源流(不是那種考試用的「音樂常識」)角度形成對音樂的理解與感受。



      於是我想:也許,從思索角度形成的音樂意見,對台灣部分學音樂的人,部分熱中聽音樂的人,還能有點刺激作用,刺激他們跟古典音樂發生更具體、更深刻的關係。也許,從思索角度形成的音樂意見,有機會可以引領一些過去找不出理由聽古典音樂的人,因而產生好奇與興趣。



      並不是因為我的思索意見特別好,而是因為這塊領域在台灣處於人煙稀少的荒蕪狀態,應該還能容納一個思索者在這裡動手動腳試著挖墾出些花草樹苗來。



      五、



      感謝「天下文化」堅持繼續再出一本關於古典音樂的書,一同耕耘這片相對荒蕪的出版土壤。感謝微真體諒、忍耐我這陣子的忙碌,仍然不懈怠地用心提供這本書所需的專業編輯協助。



      這本書還是該獻給最常在車上跟我一起聽音樂,陪我一起思索古典的人─彭秀貞與李其叡。



      楊照



















      語言:中文繁體
      規格:平裝
      分級:普級
      開數:25開15*21cm
      頁數:286

      出版地:台灣













    商品訊息特點









    • 作者:楊照

      追蹤







    • 繪者:0








    • 出版社:天下文化

      出版社追蹤

      功能說明





    • 出版日:2014/1/24








    • ISBN:9789863203667




    • 語言:中文繁體




    • 適讀年齡:成人適讀




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    2016-17歐冠聯A組小組賽,兩支提早獲得晉級資格的球隊兵工廠、巴黎聖日耳曼(PSG)今日在前者主場交手,雙方全場僅各取得1次射正,但完場卻2:2戰平,聯手上演一場罕見的進球數高於射正數的比賽。

    18分鐘,Thiago Motta穿越球前送,禁區內接應的Blaise Matuidi左柱前吸引防守目光後橫敲,助攻右柱前的Edinson Cavani打空門得手,大巴黎1:0先馳得點。

    上半場結束前,PSG中場Grzegorz Krychowiak禁區內鏟倒智利國腳Alexis Sánchez,裁判判給兵工廠點球機會,法國國腳Olivier Giroud操刀十二碼打向左側,巴黎門將撲錯方向,槍手在半場結束前將比數扳平1:1。

    下半場60分鐘,兵工廠Aaron Ramsey禁區內起腳,巴黎陣中的22歲巴西後流行衛Marquinhos伸腳清球,卻將皮球打在後方隊友、義大利中場Marco Verratti腳上反彈進自家球門形成烏龍球,槍手2:1領先。

    77分鐘,巴黎角球機會,由Hatem Ben Arfa右側開向禁區,Lucas Moura遠柱躍起頭槌攻門,兵工廠20歲的奈及利亞小將Alex Iwobi欲躍起頂球封阻,卻將皮球頂進自家大門,還給對手一個烏龍球,讓Verratti不孤單,比數2:2也自此凍結。

    賽後PSG與兵工廠的戰績同為3勝2和11分在A組並列第一,龍頭之爭得看最後一輪賽果才能決定,台灣時間12月7日兵工廠將至瑞士超聯冠軍巴塞爾主場作客、PSG則將在主場迎戰保加利亞甲冠軍拉茲格勒盧多戈雷茨。

    今天是(20日)國際兒童人權日,人本教育基金會公布全國國中施作教育正常化問卷結果,發現國中普遍存在升學競爭與過勞現象,還有髮禁與安全檢查等威權管理方式。人本教育基金會呼籲,教育部應延後國中生到校時間,並徹底禁止公布排名、早自習、強制第8節課的規定,實現以兒童為權利主體的教育。

    人本教育基金會在11月20日國際兒童人權日當天舉行記者會,公布全國國中施作教育正常化的問卷,顯示有將近6成的國中生表示學校或教師會公布考試排名,有9成4的國中生早自習有考試過,還有將近8成的國中生參加第8節課,其中有45%的學生用第8節課來考試;另外,有近7成的國中生在校有髮式規定,也有2成的學生表示,學校會以「搜書包、搜抽屜」的方式進行安全檢查,台灣國中普遍存在升學壓力與威權管理的迷思。

    國一學生張同學表示,國中教育非常糟糕,不僅課程安排問題重重,要求學生死背課文,教科書內容也太多,老師拼命趕課、趕課再趕課,且在校上課時間太長,學生漸漸失去自我學習的時間。他說:『(原音)老師們好像只要在段考前把課趕完,剩下的就是我們學生的事了,但我們真的沒有時間把那些全部讀完。國小時我放學後還有很多時間去探索自己不了解的事物、探索大自然的奧妙,而現在則是緊緊的被束縛在課程的框架內,漸漸失去自我學習的時間與機會。』

    人本教育基金會呼籲,教育部應明確宣布延後國中生到校時間為7時50分,也要徹底禁止公布排名、早自習考試、強制第8節課、髮禁等規定,落實聯合國兒童權利公約,實現以兒童為權利主體的教育。

    人本居家這項問卷調查是依各縣市就學人口數比例抽樣,訪問全台178間國中,每間國中按年級抽樣6位,共訪問1,068位國中生,抽樣誤差值在正負3%以內。

    下面附上一則新聞讓大家了解時事

    中國時報【張企群╱台北報導】

    46歲鍾姓離婚婦人,透過LINE簡訊與素未謀面的詐騙集團成員展開熱戀,為表達愛意,不惜將銀行帳戶賣給對方作為詐騙人頭帳戶,還拉親生女兒一起加入詐騙車手行列。台北市刑大偵八隊循線逮獲這對母女檔,但鍾女對男友身分堅不吐實,警方先依詐欺罪嫌送辦,並深入追查幕後詐騙集團中。

    市刑大偵八隊日前偵辦一起黃姓市民遭詐騙案,發現詐騙集團以解除電信門號手法,撥電話給黃男騙取解約保證金及手續費,並指示黃將現金包裹交由快遞業者寄送至指定地點,詐騙集團再派出車手前往快遞公司營業所領取。

    經深入追查,警方埋伏在快遞公司營業所守株待兔,當場查獲前來領取包裹的鍾姓女車手及騎車接應的23歲陳姓女子,赫然發現她們竟是一對母女。

    鍾婦落網後坦承犯案,供稱母女住在新北市土城區,因離婚後以打零工維生,經濟不穩定,自2014年開始為詐騙集團領取裝有提款卡或現金的包裹,再以轉寄或無摺存款方式匯入指定帳戶,每次可獲得500至1000元不等的走路工。

    警方調查,鍾婦今年4月曾遭警方逮捕送辦,判處3個月有期徒刑,仍重操舊業繼續擔任詐騙車手,甚至指派陳姓親生女兒也加入詐騙車手行列,平日由女兒騎乘機車載她四處領取詐騙所得包裹。

    令警方訝異的,鍾婦死心踏地擔任詐騙車手的原因,竟是她愛上詐騙集團化名「張老闆」的車手首腦。儘管雙方未曾見過面,卻透過LINE互傳簡訊展開熱戀,對方並承諾如果她出事,會替她付交保金及易科罰金的錢,鍾婦為了能早日見到「老公」,才會執迷不悟,最後連親生女兒也拉下海。如今母女雙雙落網,「張老闆」也斷了音訊。

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